До начала курса осталось

  • 00Days
  • 00Hours
  • 00Minutes
  • 00Seconds

Вы получите представление о музыкальной терапии как вспомогательной профессии здравоохранения, узнаете об истории возникновения этой специальности, о научно-исследовательской работе, доказательной практике и биопсихосоциальном подходе, о работе музыкального терапевта в междисциплинарной команде, познакомитесь с методами диагностики, объективного наблюдения и документации, получите навыки постановки терапевтических целей и задач.

Отзывы слушателей курса

♫ Не скрою, что решилась сразу, когда увидела, что автор курса — Алиса Апрелева...

Жанна Морочко

Выполненные задания Алиса подробно комментировала, дополняла, что помогало ещё лучше усваивать материал. Курс был составлен максимально удобно и доступно. При большой занятости, я не смогла бы обучаться с отрывом от работы долгое время, а онлайн-обучение мне в этом помогло. Замечательные лекции-презентации, интересные, ёмкие, которые можно прослушать сколько угодно раз, направляющие на самостоятельный поиск задания.

♫ Понятный, структурированный, интересный, заставляющий думать и творить курс...

Юлия Яруллина

Теплый, знающий, поддерживающий и вдохновляющий преподаватель! Очень рада, что попала на этот курс, жду продолжения!

♫ На меня произвели впечатление действительно научный подход, четко выстроенная структура и, в то же время, доступность материала...

Татьяна Тросиненко

Удобная платформа для работы. Обратная связь, рецензии Алисы придавали уверенности в своих силах и помогали продвигаться вперед. Отдельная благодарность за список дополнительного чтения и ссылки на полезные ресурсы , с ними — ощущение , что самое интересное — только начинается!

♫ Особую благодарность хочу выразить преподавателю Алисе Апрелевой...

Ирина Дубович

Алиса отнеслась с большим пониманием к некоторым трудностям нашего положения (моя дочь незрячая) и поддержала Ирину всеми возможными способами. Ей было очень комфортно общаться с Алисой как с человеком и обучаться под её началом.

♫ Курс действительно образовательный...

Екатерина Ключникова

Я как педагог и методолог редко встречаю такую структурированность материала, чёткую логику, понятное движение от общего к более частным задачам.

О курсе

Курс даёт теоретическое представление о формировании и развитии терапевтических отношений, структурировании процесса терапии, выборе музыкального материала и основах клинической (терапевтической) импровизации, а также включает в себя информацию о профессиональном развитии музыкального терапевта и этических аспектах музыкотерапевтической практики.

Курс состоит из видео-лекций, текстов для чтения, заданий для самостоятельной работы, вебинаров и письменного общения с преподавателем и общения с другими участниками курса в уютном Пространстве Общения. Каждую неделю, в понедельник, Вы будете получать доступ к новой теме для изучения. В конце курса у Вас будет несколько дополнительных недель для самостоятельной работы с материалом.

ВНИМАНИЕ: для получения сертификата необходимо успешно выполнить восемь контрольных практических заданий.

Программа курса

  • МОДУЛЬ 1: ПОНЯТИЕ О МУЗЫКАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ

    Слушатели узнают об основных школах и методиках МТ, научных исследованиях, которые ведутся в этой области, а также взаимодействии музыкальных терапевтов с другими членами мультидисциплинарной команды.

    РАЗДЕЛЫ:

    • Введение в специальность
    • Понятие о музыкальной терапии
    • Школы и методики музыкальной терапии
    • Научные исследования
    • Музыкальная терапия в мультидисциплинарной команде
  • МОДУЛЬ 2: ДИАГНОСТИКА, ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ, ОЦЕНКА ПРОГРЕССА

    Модуль включает знакомство с диагностическими инструменты и методами работы МТ. Слушатели научатся ставить терапевтические цели и задачи, вести объективное наблюдение, оценивать прогресс пациента.

    РАЗДЕЛЫ:

    • Диагностические инструменты и методы Постановка целей и задач.
    • Оценка прогресса
    • Документация
    • Объективное наблюдение
  • МОДУЛЬ 3: ПРОЦЕСС МУЗЫКАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ

    Слушатели узнают, почему важно формировать терапевтическую среду, как выбирать инструменты и музыку для терапевтической работы, зачем и как использовать импровизацию.

    РАЗДЕЛЫ:

    • Формирование и развитие отношений в музыкальной терапии
    • Терапевтическая среда
    • Поле возможностей
    • Вопросы безопасности
    • Структурирование процесса музыкальной терапии
    • Выбор инструментов для терапевтической работы
    • Выбор музыки
    • Импровизация в терапевтическом процессе
  • МОДУЛЬ 4: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ТЕРАПЕВТА

    Модуль посвящен таким важным темам, как профилактика профессионального выгорания, этические аспекты музыкотерапевтической практики, супервизия и интервизия.

    РАЗДЕЛЫ:

    • Профилактика профессионального выгорания
    • Этические аспекты музыкотерапевтической практики

Необходимые навыки

  • Музыкальные
    навыки

    Умение петь, играть на гитаре, фортепиано, других музыкальных инструментах, разбираться в музыкальных стилях не обязательны, но могут быть полезны тем слушателям курса, которые планируют применять полученные знания в музыкотерапевтической практике. Курс не даёт слушателям базовых музыкальных навыков, но позволяет развить уже имеющиеся и обозначить приоритетные направления дальнейшего обучения.

  • Опыт
    работы

    Слушателям курса может быть полезен опыт работы в медицинских, социальных, реабилитационных учреждениях.

  • Медицинские и психологические знания

    Слушателям, имеющим базовые знания по анатомии и физиологии, будет легче усвоить содержание курса, однако наличие этих знаний не является обязательным требованием.

Преподаватель

Алиса Апрелева

Доктор музыкальной терапии, сертифицированный музыкальный терапевт (США), неврологический музыкальный терапевт, паллиативная доула, преподаватель, супервизор, лектор-популяризатор музыкальной терапии.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ:
  • В 2013–2017 гг. — приглашенный лектор и преподаватель-супервизор клинической практики студентов кафедры музыкальной терапии колледжа Беркли (США)
  • В 2013–2019 гг. — директор-основатель образовательной инициативы МузТерапевт.Ру
  • В 2017–2020 гг. — исследователь Кэмбриджского Института Музыкальной Терапии (Англия), получатель научных грантов Фонда Стивена Хокинга и корпорации BOSE

АВТОР:

  • Книга «Музыкант как волонтер: терапевтическое применение музыки в медицинских и социальных учреждениях» (2017)
  • Курс НМО «Музыкальная терапия в неврологической практике» (с 2017 г.)
  • Курс «Целеориентированная музыкальная терапия» (с 2019 г.)
  • Курс «Подстройка, импровизация и композиция» (с 2019 г.)
  • «Музыкальная терапия и вэлнесс» (с 2019 г.)
  • «Вокальные техники в музыкальной терапии» (с 2019 г.)
  • Курс музыкального волонтёрства (с 2016 г.)
  • Курс экспрессивной терапии для волонтёров «Добрый экспресс» (2017 г.).

Подробнее: https://mt.apreleva.com/about/